15 de Junho de 2026

Dólar

Euro

Cidades

Jornal Primeira Página > Notícias > Cidades > Esperanto é usado para melhorar a memória e o raciocínio de idosos

Esperanto é usado para melhorar a memória e o raciocínio de idosos

10/11/2012 13h37 - Atualizado há 14 anos Publicado por: Redação
Esperanto é usado para melhorar a memória e o raciocínio de idosos

Em uma turma com nove alunos, onde há um homem e oito mulheres, quando a equipe do jornal PP indagou-os sobre aprender uma língua nessa altura da vida, a resposta foi em coro e imediata “adoramos fazer esperando”. Os alunos estudam na Universidade Aberta da Terceira Idade (UATI) e quem os ensina esperanto é professor Adilson Marques.

 

Vários estudos demonstram que aprender uma nova língua é importante para fortalecer a memória e o raciocínio, por isso os alunos da terceira idade se interessaram e passaram a assistir as aulas. “Na nossa idade é bom para estimular a memória”, diz a aluna Lourdes Ferraz. Segundo Maria José Cobato “como toda língua temos que exercitar”.

De acordo com Marques o esperanto é “relativamente fácil de aprender, tem poucas regras, cada letra tem apenas um tipo de pronúncia, os verbos são regulares e muitas palavras têm raízes latinas como o português”. A língua é neutra com pretensões universais e foi criada no final do século XIX por um médico polonês chamado Zamenhof.

Os alunos não acham difícil, pelo contrário, dizem que “é muito bom, pois é uma mistura de várias línguas, os sons não têm pronuncias difíceis”, ressalta Silvia Zincke. E afirmam que é mais fácil o Esperanto do que o Português. “Não tem muita regra, facilita tudo isso. Aprender é sempre interessante, além de tudo, é chique”, diz Laura Marim.

Marques explica que a vantagem de aprender Esperanto é a sua semelhança com o português. Além disso, o que facilita a aprendizagem do idoso é por não estarem inquietos e ansiosos para aprenderem uma segunda língua. “E, por não estarem preocupados em aprender uma língua estrangeira por obrigação profissional, por exemplo, o idoso estuda com mais confiança e sem ansiedade”.

 

Projeto de Lei

O senador Cristovam Buarque (PDT-DF) propôs um projeto de lei que determina que o Esperanto seja incluído na lista de disciplinas facultativas no ensino médio das escolas brasileiras. O projeto, que foi aprovado em 15 de setembro de 2009, está em discussão na Câmara Federal. Buarque, que já foi reitor na Universidade de Brasília (UnB), justifica-se dizendo que a importância de aprender esperando não é apenas pelo idioma, mas também pelo espírito de pacifismo que simboliza.

Recomendamos para você

Comentários

5 respostas para “Esperanto é usado para melhorar a memória e o raciocínio de idosos”

  1. Votos de louvor ao professor Adilson, grande divulgador da Língua Internacional Auxiliar Neutra Esperanto.

  2. Parabéns ao professor Adilson,pela dedicação ao Esperanto e pela boa vontade em ensina-lo .

  3. Oxalá mais e mais cidadãos, não só da terceira idade, como também da primeira e segunda, aprendam o Esperanto.

  4. Parabens Prof. Adilson Marques pelo ensino de Esperanto. Para todas a idades o Esperanto é de utilidade incalculável. Abrindo portas também para o estudo de outros idiomas, caso seja interesse do aluno, além de facilitar a cultura geral, já que o esperantista tem facilidade em se comunicar com pessoas de todos os países através de um idioma.

  5. Parabéns ao Jornal da 1ª Primeira Página e à Renata Casonato por uma reportagem tão agradável e interessante!

    Parabéns, também, ao Prof. Adilson Marques e aos seus alunos por se dedicarem ao Esperanto, uma língua que estabelece laços de fraternidade com pessoas de todo o mundo!

Deixe um comentário

plugins premium WordPress